Pesquisas sobre o S. Martinho

CURIOSIDADES
(Pesquisa do 5ºC)

SABIAS QUE…


A castanha é usada na alimentação desde tempos pré-históricos

O castanheiro - foi introduzido na Europa há mais de três mil anos?

Sabias que

A castanha serviu para pagamentos de rendas no século XIII?


Sabias que

No século XVII, eram mesmo um dos produtos básicos da alimentação dos beirões e transmontanos.


Sabias que

Na mesa do pobre nunca faltava pãozinho de castanhas?


Sabias que

Até ao século XVII consumiam-se mais castanhas do que pão de trigo e de milho ou batatas, tanto na alimentação humana, como na de certos animais, em especial o porco, o carneiro e a vaca leiteira.


Sabias que

A palavra magusto vem do latim magnus ustus e quer dizer «grande fogueira.

Sabias que

Soutos livres-No Dia de Todos os Santos os soutos são livres? Apesar de terem dono toda a gente pode apanhar castanhas.(Roriz, Chaves).


Sabias que

Há castanheiros no distrito da Guarda, o castanheiro Guilhafonso, tem cerca de 400 anos e uma altura de 19 metros, o que lhe permite ser considerado o maior exemplar na Europa, chegando a produzir anualmente mais de 500 Kg de castanha?


Sabias que

Com o S. Martinho dá-se início ao ciclo das festas de Inverno, altura em que os magustos de castanhas e vinho evocavam antigas crenças, como o celebrar a Terra-Mãe com comida, cantos e danças de alegria, porque a colheita de pão fora abundante.

O Ensino Primário na Primeira República

As principais medidas no domínio da educação e do trabalho


Os republicanos sempre acreditaram na força e na importância da instrução. Por isso diziam: - "O Homem vale sobretudo pela educação que possui".

Assim, durante a 1ª República, e logo a partir de 1910, os governos republicanos fizeram importantes reformas no ensino.

Reformas no Ensino

1. Criaram o ensino infantil para crianças dos 4 aos 7 anos;

2. Tornaram o ensino primário obrigatório e gratuito para as crianças entre os 7 e os 10 anos;

3. Criaram novas escolas do ensino primário e técnico (escolas agrícolas, comerciais e industriais);

4. Fundaram "escolas normais" destinadas a formar professores primários;

5. Criaram as Universidades de Lisboa e Porto (ficando o país com três universidades: Lisboa, Porto e Coimbra);

6. Concederam maior número de "bolsas de estudo" a alunos necessitados e passaram a existir escolas "móveis" para o ensino de adultos.

A principal preocupação dos governos republicanos era alfabetizar, isto é, dar instrução primária ao maior número possível de portugueses. Mas, na prática, muitas das medidas tomadas não tiveram o resultado que se esperava, por falta de meios financeiros.

A reforma do ensino primário foi publicada por decreto de 29 de Março de 1911.

O decreto previa a obrigatoriedade escolar de trêsanos e, em Agosto de cada ano, as Juntas de Paróquia teriam a obrigação de efectuar o recenseamento de todas as crianças em idade escolar, nas respectivas freguesias, incorrendo em multas se o não fizessem. Por sua vez, os pais eram obrigados a apresentá-los às matrículas 
A reforma de 1919 previa a obrigatoriedade escolar de cinco anos e não de três.

A exigência do recenseamento das crianças em idade escolar tinha como objectivo combater o analfabetismo.